让ANSYS开启你的职业生涯!

“开设仿真课程将完美补足学生存在的工程技能差距”

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许多公司希望聘用具有仿真知识的工科学生,如果学校没有开设仿真课程,这就意味着学生一毕业就与现实市场存在技能差距


越来越多的企业都在使用仿真软件优化并设计产品,这一趋势由许多因素驱动,包括市场对缩短研发周期、提高质量和更智能化产品的需求。而从企业设计文化的转变已经造成工程技能出现缺口,因为许多本科工程项目当中缺乏仿真课程的设置,导致公司需要在技能培训上投入更多,显而易见,拥有仿真软件技能的学生将在毕业时将获得更多工作机会。

而我们今天故事的主人公Ryan Stiefel就证实了这一现状。Ryan在当时本科毕业时,发现自己申请的许多意向工作岗位都要求具备ANSYS仿真软件的应用知识,随后他选择回到康奈尔大学攻读硕士学位时,很快将仿真课程添加到自己的学习中。现在Ryan在一家大型海军防御承包商企业工作。

 
那么,工科学生和老师们究竟如何才能确保将仿真添加到学校的课程中呢?参照全球顶尖工程学校开设的课程,不难看出,这些学校都无一不将仿真融入到课堂教学、学生团体、教程、以及前沿项目等。

即使没有开设仿真课程,学生仍能学习这一工程技能”

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即使学校没有开设仿真课程,学生仍有很多学习仿真技能的途径


学生有很多方法可以学习仿真软件。首先,选择那些已经开设仿真课程的学校。如果你的学校暂时还没有提供仿真课程,千万别着急,你还有其它选择。
众所周知,学习仿真软件的最佳方法之一就是直接参与设计项目,亲自体验软件并做相关的设计。现在ANSYS为工科学生提供免费下载仿真软件的机会,同时,他们也可以通过康奈尔大学的大规模开放式在线课程(MOOC)平台上免费学习仿真软件的基础知识。另一种参与设计项目的方式是加入学生团体,许多学生设计团队是由ANSYS赞助。因此,他们已经能够使用仿真软件来设计他们的项目,现在已经有学生设计团队从事各种项目。此外,学生甚至还可以加入ANSYS学生社区,向来自全球其他国家和地区的学生学习。
最后,学生还可以选择仿真软件作为其硕士、博士、或者高级深造课程的一部分。例如,在下面视频中,可以看到Abel Misrak在德州大学阿灵顿分校是如何将仿真加入其课程的。与你的导师或顾问对话,了解他们如何将仿真添加到您的学习体验中,帮助您满足行业需求。
 

“哪些软件可以添加到仿真课程中?”

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高校需要应对不断变化的工程就业市场环境。无论是现在还是将来要找工作的学生,都需要熟练掌握仿真软件


那么,现在的问题是,工科学生应该学习哪种仿真软件?ANSYS可提供多种选择,目前《财富》500强企业中前百强的就有96家在使用。对于渴望在知名企业工作的学生来说,学习ANSYS软件无疑是比较好的选择。至于该选ANSYS仿真软件中哪一种?这取决于工科学生的职业目标。
然而,学生应了解许多公司都希望聘用那些可以使用多物理场与系统仿真软件的工程师,见下方视频。因此,ANSYS Student版本还可提供使用ANSYS Workbench,这样学生就可以学习如何将各种模型耦合到多物理场仿真中。
 

 

了解更多:让ANSYS开启你的职业生涯!

https://www.ansys.com/academic/careers-begin-student

一直以来,ANSYS也非常重视中国高校教育,自2017年起,ANSYS就积极参与到教育部“产学合作协同育人项目”中,投入大量资金和技术资源,联合相关院校,以工程仿真产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养的改革。
 
2018年第一批产学合作协同育人项目正式发布后,申请ANSYS公司合作项目的高校共计70多家。2019年11月30日, “2019年教育部产学合作协同育人项目对接会” 在北京理工大学举行,据教育部通知,也在12月1日正式启动了2019教育部协同育人项目申报工作,截至目前,已经有多家工科院校老师纷纷咨询相关申报细节。为了帮助广大高校老师能顺利参与并成功申报与ANSYS合作,可查看以下详情:

申报对象

教育部下属本科以上工科院校

 

申报内容

ANSYS仿真课程改革

 

申报通道

教育部产学合作协同育人项目平台:http://cxhz.hep.com.cn

 

申报时间

2019年12月1日-2020年2月10日

 

小贴士:在进入选择报名项目时,请在企业选项中勾选“安世辅伦特(上海)工程软件贸易有限公司”,即ANSYS公司。

安世辅伦特(上海)工程软件贸易有限公司

 

我们热诚欢迎广大高校老师参与此次项目申报,为共同培育中国的优秀仿真人才一起努力。任何关于项目申报的问题欢迎发送邮件至 gang.chen@ansys.com 进行咨询。

 

更多详情可访问官方网站:

http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/s8468/201911/t20191127_409903.html

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