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什么是声学?
声学是研究声音的物理学,研究内容包括声信号的产生、传输和检测等所有与之相关的多物理学科。这里提到的声音不仅仅是人耳能够听的声音,还包括次声波和超声波;即频率低于和高于人类听觉范围的声波传播。不仅如此,声音的定义还包括在空气以外的介质中的传播,可以是固体中的弹性波(振动),液体中的压力波(如水声学),也可以是多孔材料中的组合传播(多孔弹性波)。
(1)
下图给出了不同情况下的典型(宽带)声压级示例。在指定声压级时,指定参考压力、与声源的距离、测量的带宽以及可能的加权函数非常重要。根据经验,每当与声源的距离增加一倍时,声压级下降 6dB。这称为反距离定律。
分贝刻度,演示了不同情况下的声压级。这些值是在声源附近测量的典型宽带值(如果没有另行说明)。
波既可以传播,可以驻留,也可以是两者的组合。下图显示一个驻波和一个行波,其中波峰表示压力最大值,波谷表示压力最小值。
驻波(上)和行波(下)的表示图。
波的传播速度为声速 (SI 单位:m/s),其值与传播声波的材料本身的压缩率 (SI 单位m2/N或1/Pa)和密度(SI 单位:kg/m3)有关,用 表示。空气中的声速约为343m/s,水中的声速约为1485m/s。具体的取值取决于环境温度、压力,以及其他变量。
为了更好地理解驻波和行波的性质,将与波相关的空气分子的运动进行可视化可以直观地说明问题。下图以另一种形式演示了驻波(上)和行波(下),背景色表示压力幅值(红色为高值,蓝色为低值),其中的点表示与波相关的空气运动。(提示:您可以仔细观察其中一个较大的点,以便更好地理解它的运动情况。)
请注意,即使是行波,空气分子也不会产生向右的净移动。如果发生向前运动,通常是传递与波相关的能量的脉动,单位时间内通过截面传递的能量称为波的强度 (SI 单位:W/m2)。
更笼统地说,声音是流体受到某个源的扰动时产生的,比如音响系统中的扬声器纸盆等物体的振动。当低音扬声器纸盆发出频率非常低的声音时,我们可以观察到它的运动。当纸盆向前移动时,它会压缩前方的空气,使空气压力升高。随后,当它向后移动超过其静止位置时,会使空气压力下降。这一过程不断持续,从而辐射出一种以声速传播的、高低压交替出现的波(参见下面的动画)。
频率 f(SI 单位:Hz=1/s)是每秒感知的振动次数(压力峰值),波长 λ(SI 单位:m)是两个波峰之间的距离。可供参考的数据是,人类听觉系统(对于新生儿)可以感知频率约为 20Hz 到 20,000Hz(或 20kHz)之间的声音。比较常见的频率表示法是使用倍频带或分数倍频带。这是一个对数变换,从生理学上讲,人们采用这种表示法源于这样一个事实:人耳本身会过滤(通过听觉滤波器)声音,并且感知的声音可以用对数频率轴表示。这也是音乐中使用的一个基本概念。同样,人耳也有对数灵敏度,因此,我们使用分贝刻度来表示声压级,如前所述。
简单的数学模型
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这是一个偏微分方程(PDE),其中 t 表示时间,x 表示空间坐标,c 表示声速,p 表示压力(因变量)。
(3)
其中 为任意函数,符号可以确定波是正向运动还是反向运动。
(4)
其中 为波幅。
对于最后一个表达式,通常可以方便地定义波的角频率 (SI 单位:rad/s),即 ,并将频率与完整的 360° 相移关联起来。波数 (SI 单位:rad/m)定义为 ,我们通常将它定义为一个矢量,使其还包含波的传播方向相关信息。一般来说,角频率 与波数 之间的关系称为色散关系;对于简单的流体,关系式为 。上面的动画描绘了一个行波示例,其振荡周期定义为 ,声速为频率 与波长 的乘积。
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其中, 是该问题的复值因变量。
亥姆霍兹方程常常是对声学问题进行数值分析或解析分析的基础。为了求解波动方程或亥姆霍兹方程,我们应该将这些方程与描述所研究物理问题的材料参数、边界条件和初始条件相结合。有关基本声学的更多详细信息,请参见参考资料 1-4 和下面的“控制方程的详细推导”一节。
声学范围
在声学中,声音由传播介质产生、在其中传播并受其影响,最终被人们检测、感知并进行分析。声信号传播过程的描述涉及许多不同的科学分支,包括工程、地球科学、生命科学和艺术。
例如,音乐家用钢琴演奏出美妙的音符(音乐);有些工程师研究拾音麦克风,而其他一些工程师则通过扬声器对声音的再现进行优化(电声学);建筑师和土木工程师确保声音在音乐厅完美再现(室内声学);听者的耳朵接收声音(生理学),听觉系统对声音进行处理,随后听者便会感知到音乐(心理声学)。
显而易见,声学在本质上涉及多个学科和多个物理场。在这里,我们主要讨论与工程和地球科学相关的声学物理原理。有关声学的详细分类,请参见《美国声学学会杂志》(Journal of the Acoustical Society of America) 使用的 PACS classification。